Chicos periodistas

Buenas noches, chicos el blog ha estado inactivo un tiempo debido a la otra actividad que hemos venido realizando, sin embargo podemos vincular ambas cosas, aquí les dejo las fotografías de los talleres que se han realizado.

Impacto del cambio climático en Parque Nacional Podocarpus

La conservación del Parque Nacional Podocarpus (PNP), es de vital importancia para el país. En el año 2007, se declaró a la zona como Reserva de Biósfera, es por esto que se han realizado varias investigaciones por parte de  Universidad Nacional de Loja (UNL) y la Universidad Técnica particular de Loja (UTPL), estos estudios tienen como objetivo conocer el estado de la reserva en especial de su fauna y flora.
La UNL, dirige el proyecto "Monitoreo a largo plazo del impacto del cambio climático en la biodiversidad de ecosistemas de páramos del PNP", y de este se desprenden varios proyectos: estudio sobre patrones  de diversidad de anuros, monitoreo de diversidad florística. Los proyectos tienen como fin establecer bases para el monitoreo de flora y fauna del parque para presentar propuestas que mejoren el manejo del área del parque.
La UTPL por su parte, trabaja en el proyecto "Desarrollo e implementación de un sistema de monitoreo y evaluación para el Parque Nacional Podocarpus", este proyecto se enfoca en el problema de los incendios y la destrucción que causan en el parque, con el fin de determinar que zonas y épocas son las más propensas a incendios, se realizará un mapa de incendios que servirá de guía para evitar desastres en el futuro.
El PNP es una de las mayores reservas de agua dulce de Sudamérica, posee 19 lagunas y 58 ríos, para proteger se realizan controles militares que vigilan la minería artesanal.
Bibliografía:
Arias L, Podocarpus, El impacto del cambio climático se investiga. El Comercio, 2014.

ACTIVIDAD

Lean con detenimiento la lectura

Luego contesten y den su opinión sobre el tema

Primero van a investigar el concepto de RESERVA BIOSFERA, en el link.-  http://www.rumbojujuy.com.ar/rbyun/rbyun_intro.htm

 Luego escriban con sus palabras el concepto de reserva biósfera

Segundo van a investigar que es el cambio climático, porque se produce. En el link.- 

http://www.magrama.gob.es/es/cambio-climatico/temas/que-es-el-cambio-climatico-y-como-nos-afecta/

Luego de lo cual van a parafrasear y escribir que es  el cambio climático 

SEGUNDA PARTE

1. ¿Para qué crees que los estudiantes de las universidades realizan investigaciones en las reservas y parques nacionales?

2. Comparen la reserva que menciona la lectura con alguna reserva que sepan está más cerca de su comunidad.

3.- En el futuro crees que serías capaz de conocer una reserva y quedarte a investigar y a cuidarla, por qué razones lo harías?

Capas de la atmósfera

Hola niños y niñas de séptimo año, los trabajos anteriores de literatura y estudios sociales fueron muy buenos, reconozco su esfuerzo y les felicito a todos y todas.
Esta vez tienen una actividad de refuerzo de Ciencias Naturales sobe las capas de la atmósfera, aquí van a pintar y a rotular  los nombres de las capas, una vez terminado el trabajo, me lo enviarán a mi correo innovacionescuela@gmail.com.
Que  disfruten y aprendan jugando.

CAPITALISMO Y SOCIALISMO

Qué es Capitalismo: El capitalismo es un sistema socioeconómico en el cual los medios de producción y distribución son de propiedad privada y con fines de lucro. Es decir que los que producen ejemplo las empresas que producen fármacos, alimentos, electrodomésticos y otros bienes y en sus empresas no interviene el estado son de propiedad privada. El término con fines de lucro quiere decir para beneficio propio. Las decisiones relativas a la oferta, la demanda, es decir la compra y la venta de productos, el precio, la distribución y las inversiones no son tomadas por el gobierno. Los beneficios se distribuyen a los propietarios que invierten en empresas y a través de estas ,los salarios se pagan a los trabajadores, El capitalismo es dominante en el mundo occidental, la lógica del capitalismo está en el aumento de los ingresos. El capitalismo sólo puede funcionar cuando hay medios sociales es decir un comprador un vendedor y un mercado para asegurar el consumo y acumular capitales, por ejemplo, tiene que existir el empleador, quien posee los recursos y el capital, y busca la maximización del beneficio propio por medio de la acumulación y producción de los recursos; también los empleados, que a cambio de un salario trabajan para las empresas, y por último los consumidores que adquieren el producto en base a la calidad y al precio del producto. EL SOCIALISMO El concepto de socialismo es definido como un sistema de organización económico y social, cuya base es que los medios de producción sean parte del patrimonio colectivo , es decir que lo que produzcan en comunidad sea repartida a todos por igual y sea el mismo pueblo quien los administre. Algunos de los objetivos principales de un orden socialista son la justa repartición de los bienes y una organización racional de la economía. Para ello plantea la eliminación de la propiedad privada es decir la eliminación de empresas privadas con fines de lucro, y la extinción de las clases sociales es decir que no existan ricos ni pobres, que todos sean iguales. Marx define al capitalismo como un régimen donde el hombre es explotado por el hombre. Determina que en el mismo hay dos clases antagónicas, la burguesía y el proletariado, la burguesìa los empresarios, terratenientes, banqueros es decir aquellos que poseen los medios de producción y el proletariado entonces son los pobres, los trabajadores con salarios que dependen de los ricos. Además afirma que existen contradicciones mismas dentro del capitalismo que llevarán a su auto destrucción del sistema. Ver referencia en http://concepto.de/socialismo/

 LA GUERRA FRÍA

COMPRENSION DE LA LECTURA

Hola niños y niñas de séptimo

Esta vez les voy a solicitar a todos y todas que escriban un final diferente al que hemos leído en la  LEYENDA DEL CHACANAUCO, les sugiero que sea cortita y precisa.
Ustedes son muy creativos, espero leer el texto lo mas pronto.

¡Buena suerte!!

¿Que es una Leyenda?

Como ya lo sabemos una leyenda es una narración de origen oral, basada en un hecho real que se ha recreado muchísimas veces y han sido enriquecidas con la fantasía y la imaginación popular, alejándose cada vez más de su orígen.

En una leyenda los personajes actúan con un aire de realismo en lugares y tiempos determinados.

una leyenda por estar ligada a un elemento histórico, requiere de objetos, espacios y personas que le den verosimilitud; y se preocupa de integrar estos elementos históricos al mundo de la comunidad en la cual se origina.

La leyenda   explica características de ,los lugares, de las plantas o fenómenos sociales y de la naturaleza, que resultan enigmáticos a los habitantes de una comunidad, a travez de objetos o personajes fantásticos.

Por medio de las leyendas se puede documentar la identidad de las diferentes culturas que conviven en un país, pues expresan su cosmovisión y trasmiten saberes, actitudes, costumbres y estilos de vida. Pero siempre relacionando la realidad con la fantasía; el conocimiento tradicional, con la creación estética y ética de cada pueblo.

En conclusión una leyenda es la narración oral que se va trasmitiendo de generación en generación, son una combinación de hechos reales y fantásticos,  que nos permite conocer  e identificar una comunidad por estos hechos.

Ahora que ya conocemos el concepto de leyenda estamos preparados para conocer las leyendas de nuestra comunidad.

¡Tumbaquenos y Tumbaqueñas ha conocer las leyendas!

BIENVENIDOS BLOGUEROS DE LA MARIANO COYAGO

El presente BLOG es con la finalidad de que los niños y niñas de todos los años de Básica de nuestra escuela se conviertan en investigadores, sobre temas de actualidad, que conozcan noticias del mundo, poesías, novedades matemáticas y mas  BIENVENIDOS A ESTE SU BLOG FELICIDADES AMIGOS JOJOJO.